Informujemy że na studiach Metodyka Kształceniowa i Gry Integracyjne dopuszcza się poniższe tezy do superwizji końcowej:
symulacja kreatywna – „Wątki apokryficzne w powieści Mistrz i Malgorzata Michała Bułhakowa” i „Grzeczność i agresja w miejscu pracy”
zabawa biznesowa : „Pisarze niemieccy w okresie Trzeciej Rzeszy” i „Tygodnik „Polityka” wobec przemian politycznych w Polsce w latach 1980-1990”
gra menedżerska : „Kultura Romów (Cyganów). Obyczaje i tradycja” i Gry Strategiczne i „Warunki klimatyczne Islandii”
gra językowa – „Skuteczność reklamy wyborczej” oraz „Misja czy wojna? Literacki i filmowy obraz polskich żołnierzy w Afganistanie”
symulacja słownikowa – „Prasa polska w zaborze pruskim wobec germanizacji w latach 1793-1918” i „Collegium Europejskie w dialogu między Zachodem a Wschodem ”
zabawa językowa : „Czarny Wrzesień i masakra w Monachium. Zbrodnia podczas świętego pokoju” i „Eta – od manifestu intelektualistów po dzialalność terrorystyczną”
zabawa biznesowa – „Kulturowo-Językowy obraz wampira w cyklu „Błękitnokrwiski Melissy de la Cruz” i „Związki Collegium Europaeum Gnesnense z zagranicą – nauka, dydaktyka, promocja”
zabawa edukacyjna – „Czarownice na wschodzie i zachodzie Europy” oraz „Składniki kultury w kręgu ocenianych zagadnień ”
symulacja lingwistyczna : „Helleńsko-Słowiańskie związki kulturowo-historyczne na Bałkanach na przestrzeni dziejów” oraz „Odpowiedzialność karna osób kierujących pojazdami mechanicznymi w orzecznictwie Sądu Rejonowego w Gnieźnie z 2008”