<!–more–>Rozmaite terenowe gry cieszą się coraz większą popularnością pośród firm o różnej wielkości. Kadra zarządzająca widzi bowiem spore zalety, które się odniesie organizując coś takiego. Przeprowadzona w odpowiedni sposób gra znacząco może wzmocnić relacje między pracownikami, a poza tym rozszerzyć umiejętności i kompetencje tak bardzo przydatne na wielu stanowiskach.

<br>

Jakiś czas temu z ogromnym rozmachem została zorganizowana przez jedną z firm farmaceutycznych gra szkoleniowa dla pracowników, jaką wielu uznało za największe wydarzenie tego typu. Udział w niej bowiem wzięli wszyscy bez wyjątku pracownicy, co dało w rezultacie około 450 uczestników. Poza tym całość była pod opieką prawie czterdziestu trenerów, jacy byli odpowiedzialni za organizację zajęć z poszczególnymi zespołami.

<br>

Pewną część z tej trenerskiej grupy stanowili pracownicy z firmy organizującej szkolenie, większość kadra zatrudniona w koncernie farmaceutycznym. Zostali oni zaproszeni nieco wcześniej do hotelu, w którym wszystko było organizowane, i tam przeszli krótkie szkolenie. Tym sposobem bez żadnych problemów dali sobie radę z pracą z uczestnikami.

<br>

Jednym z pierwszoplanowych trenerów był Prezes koncernu, który na co dzień jest doświadczonym alpinistą. Wykorzystał on swoją pasję do tego, aby w oparciu o górską wyprawę przekazać słuchaczom wiele interesującej wiedzy w zakresie zarządzania zespołem ludzi, motywowania i rozwiązywania sporów. Było to nawiązanie do zagadnień pracy w zespole, tak ważnej w praktycznie każdej firmie.

<br>

Podczas pobytu szkoleniowego wszystkich uczestników podzielono na 25 grup, jakie przez cały dzień realizowały wyznaczony plan. Najważniejszą część gry stanowiły tak zwane społeczne eksperymenty, czyli niestandardowe, wymagające odpowiedniego podejścia zadania, w których uczestnicy powinni się wykazać dużą dozą zaufania i komunikacji.

<br>

Eksperymenty te były kończone dostarczeniem drużynie tak zwanych kart, z którymi ta musiała się dokładnie zaznajomić. Podczas analizy tych kart w praktyce pracownicy weryfikowali własne działania nawiązaniu do pięciu głównych kompetencji, co pozwalało im na odniesienie się do swoich codziennych zajęć.