Symulacje edukacyjne – tezy do zaliczenia


Ogłaszamy że na studiach Trening Interpersonalny i Gry Doświadczalne rekomenduje się następujące tezy do superwizji końcowej:

  • symulacja biznesowa : „Literatura polska poza zasięgiem cenzury 1944-1990” i „Otium kultura wypoczynku w starożytnym Rzymie”
  • zabawa strategiczna : „Współczesne słonictwo kontrkultur muzycznych – język młodzieżowy” oraz „Wpływ muzyki rockowej lat 60 na zachowanie i kulturę ówczesnej młodzieży”
  • gra słownikowa – „Emancypacja kobiet w Polsce w okresie transformacji” oraz Symulacje Biznesowe i „Szaleństwo w świadomości społecznej. Wykluczenie i marginalizacja osób chorych psychicznie”
  • gra edukacyjna : „-kulturowy obraz współczesnej policjantki” oraz „Feministyczny obraz sztucznej kobiety w powieści Alisy Muri „Lalka””
  • gra słownikowa : „Recepcja Williama Szekspira w twórczości Juliusza Słowackiego” oraz „Struktura społeczna osób zwiedzających Zespół Pałacowo-Parkowy w Puławach”
  • symulacja komunikacyjna : „Adam Mickiewicz jako komentator własnej twórczości” i „Opisy egzotycznych krain w literaturze polskiego baroku ( przykładach)”
  • gra słownikowa – „Trzecia Rzesza w opiniach pracy polskiej w latach 1933-1939 ” oraz „Różne wymiary edukacji historycznej w Polsce z uwzględnieniem projektu historycznego Fundacji Patria Wielkopolska BUSU”
  • gra decyzyjna – „Tabu krwi” i „Kataryzm”
  • gra kreatywna : „Polska, kraj bez twarzy? Rola brandingu narodowego w budowaniu wizerunku i reputacji Polski” i „Pasywne elementy światłowodowe dedykowane do czujników modalmetrycznych”